Perkembangan Bahasa dan Perkembangan Psikomotorik Pada Anak Usia Dini

A. Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini Bahasa merupakan elemen yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Melalui bahasa individu belajar untuk bersosialisasi dengan lingkungannya. Bahasa juga membantu anak untuk mengungkapkan perasaan, pikiran, dan keinginannya kepada orang lain. Bahasa tidak lain merupakan sintesis dari kemampuan berfikir yang kompleks dan abstrak (Woolfolk, 1989). Sebagai sebuah sistem, bahasa Read more about Perkembangan Bahasa dan Perkembangan Psikomotorik Pada Anak Usia Dini[…]

Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini

  Para ahli psikologi sepakat bahwa perkembangan kognitif seorang anak paling tidak dipengaruhi oleh 3 faktor (Berk, 2005). Faktor yang pertama adalah faktor hereditas, kemudian faktor kematangan individu dan faktor terakhir adalah faktor belajar. Sementara itu, Piaget menambahkan satu faktor lagi disamping ketiga faktor tersebut yaitu faktor social transmission ( Woolfolk, 1993). Social transmission adalah Read more about Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini[…]

Pentingnya Lingkungan Menyenangkan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini (Menurut Montessori)

Karakteristik lingkungan menyenangkan dan implikasinya bagi keberlangsungan Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia juga menjadi bagian pembahasan. Montessori menganggap lingkungan sebagai kunci utama pembelajaran spontan anak. Dikarenakan anak adalah agen aktif dalam lingkungannya, Montessori menyarankan agar lingkungan di sini hendaknya yang menyenangkan bagi anak dan juga memberi kesempatan bagi perkembangan potensi masing-masing individu. Di samping Read more about Pentingnya Lingkungan Menyenangkan Bagi Pendidikan Anak Usia Dini (Menurut Montessori)[…]